MÉTAPHORE – Lorsque Rosie Dutton, coach pour enfants spécialisée dans l’éveil et le bien-être émotionnel a voulu parler harcèlement scolaire avec une classe, elle leur a présenté deux pommes. Voici pourquoi.
Le pouvoir de la symbolique est fascinant d’efficacité lorsqu’il s’agit d’enfants. Et le centre Relax Kids de Tamworth, à Birmingham en Angleterre est spécialiste en la matière. Ce centre propose des formations dans les écoles pour distiller de précieuses ressources aux enfants et leur permettre de s’épanouir en grandissant. C’est avec une idée intéressante que la coach Rosie Dutton a approché les enfants âgés de quatre ans et inscrits dans un programme autour de neuf stratégies pour gérer le stress et l’anxiété. Elle leur a présenté deux pommes.
Pomme fraîche et pomme pourrie
La première pomme était intacte, la seconde avait été jetée à plusieurs reprises au sol. Puis Rosie Dutton a critiqué la pomme jetée sur tous ces aspects, couleur, goût, taille de sa tige, face aux enfants. Elle les a ensuite incités à mitrailler de commentaires négatifs le fruit.
Puis elle leur a tendu la pomme intacte, et à l’inverse, leur a demandé de complimenter cette dernière pour sa belle peau, sa belle couleur. A chaque étape, la jeune femme a vérifié auprès des enfants si, selon eux, les pommes étaient différentes. Mais d’aspect extérieur, elles étaient en tous points similaires, même si l’une d’entre elle avait été jetée au sol, car elle avait conservé son aspect.
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